Знаки препинания показывают неискренность сообщений


Каждый из нас часто пользуется смс-сообщениями или сообщениями в социальных сетях. Некоторые даже не помнят, как давно был тот последний раз, когда они писали бумажное письмо или хотя бы записку от руки. Впрочем, случается, что самые грамотные ошибаются при написании сообщений, пропуская запятые или путая буквы. Почему же так?

1

Ученые из Нью-Йорка решили узнать, почему же искренность влияет на знаки препинания в наших сообщениях. Исследование разделили на 2 части, которые не были связаны между собой. В качестве добровольцев выбрали студентов и коллег Бингемтонского университета, чей возраст не превышает 30 лет. Эти добровольцы отправились в первую группу. Вторую группу «заполонили» обычные университетские сотрудники, чей возраст варьировался от 30 до 50 лет.

Конечно, молодежи предложили более увлекательный эксперимент, нежели второй группе. В ходе исследования группе испытуемых показывали на экране смс и ответы на них, где были правильно расставлены знаки препинания, или отсутствовали в некоторых местах. Ответчикам необходимо было лишь выбрать, какую нажать кнопку: «правдоподобно» или «неправдоподобно». Ну а вторая группа добровольцев занялась ответами на анкету.

По результатам выяснилось следующее. Старшее поколение считает ошибки в пунктуации лишь неграмотностью автора, и участники этой группы стараются следить за пунктуацией и грамматикой, когда пишут сообщения.

2

А ответы первой группы были стали интереснее. Молодые добровольцы считают, что если в сообщении присутствуют ошибки или пропущены знаки препинания, значит текст более эмоционально окрашен и передает чувства автора. А точка в конце сообщения у них вызывает недоверие. Самым доверительным знаком ответчики назвали восклицательный знак.

По мнению профессоров, занимавшихся исследованием, это связано с тем, что сейчас многие даже не запоминают, как правильно пишется то или иное слово. А при вводе сообщений их ошибки исправляет T9. И это как раз тот случай, когда прогресс пошел не на пользу нашего развития.

Источник